Escritura y memoria histórica fortalecen la identidad de estudiantes en las bibliotecas de Córdoba

Diario Informativo de Veracruz Por: Víctor Manuel Fernández Marinero Córdoba, Ver., 22 de junio de 2026. — Las bibliotecas se transforman en espacios vivos de aprendizaje y pertenencia: a través de la Jefatura de Educación, se impulsa el programa «Yo también soy cronista de mi historia», iniciativa que acerca a los jóvenes al valor de su pasado y a la importancia de dejar constancia de su propia trayectoria. La Biblioteca Pública Municipal «Luis Sáinz López Negrete» fue el escenario principal de esta actividad, dirigida a alumnos de tercer grado de la Escuela Telesecundaria «Simón Bolívar», donde se unieron lectura, conocimiento histórico y reflexión personal. El objetivo central fue acercar a los estudiantes al significado profundo de la memoria colectiva y al papel que cada habitante cumple al construir la identidad de su comunidad. Mediante dinámicas variadas, descubrieron cómo las experiencias individuales forman parte del patrimonio cultural que da continuidad y sentido a la historia compartida por todos. Como complemento, dentro del programa «Navega las Letras», los alumnos recorrieron las instalaciones para conocer de primera mano todos los servicios que ofrece este espacio público. Aprendieron además métodos prácticos para localizar obras y recursos, aprovechando así la biblioteca como herramienta fundamental para su desarrollo académico y crecimiento personal. En el taller «Los Cronistas del Futuro», los jóvenes conocieron la vida y obra destacada de Rosa María Imelda Galán Callejas, reconocida como «Rosa de Córdoba»: su labor incansable recopilando relatos, tradiciones y leyendas locales sirvió de inspiración directa para que reflexionaran sobre la necesidad de conservar y transmitir el legado del municipio a nuevas generaciones. Bajo esa misma línea, se desarrolló el ejercicio «Escribiendo mi historia: inspirados por Rosa de Córdoba», que invitó a los estudiantes a mirar su propia existencia con mirada histórica. Redactaron breves autobiografías donde plasmaron recuerdos, gustos, sueños y propósitos, comprendiendo que cada vivencia tiene valor propio y merece ser guardada. Como cierre simbólico, todos los textos fueron depositados en la «Cápsula de la Memoria Cordobesa 2026», para que perduren en el tiempo. De forma paralela, madres, padres y tutores asistieron a la proyección del documental «Rohinyá: dentro del campo de refugiados más grande del mundo, entre el barro y el olvido». Esta actividad se realizó en el marco del Día Mundial de los Refugiados, conmemorado cada 20 de junio por la Organización de las Naciones Unidas, y sirvió para abrir el diálogo sobre las dificultades que enfrentan millones de personas desplazadas en el planeta, reforzando valores esenciales: empatía, solidaridad y respeto absoluto por la dignidad humana.